Конспект занятия «Ноябрь» в                 подготовительной группе

Цель: систематизировать представления о приметах поздней осени.

Задачи:

-дать представления об изменениях, которые происходят в природе ранней и поздней осенью.

-развивать диалогическую речь, умение отвечать полным, развёрнутым ответом.

-воспитывать положительное отношение к осенним месяцам.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Подскажите, пожалуйста, какое время года сейчас у нас? Правильно, ребята, осень! Какие осенние месяцы вы знаете? Как мы называем осень в сентябре? А какой осенний месяц сейчас наступил?

Воспитатель: Верно, ребята. Сейчас наступил последний осенний месяц – ноябрь. Называют его по-разному: Студень, Листогной, Грудень, Полузимник. В Древнем Риме ноябрь носил им «новембер» (девятый). И в Древней Руси он тоже был девятым месяцем. Название «грудень» говорит о том, что земля мерзнет и лежит «грудами» на дорогах. Дни становятся тусклыми, пасмурными. Поздно рассветает, рано смеркается. Иногда выпадает снег, который быстро тает, становится очень грязно. Солнышко светит все реже, часто моросит дождик. Утром часто бывают туманы.

Давайте с вами посмотрим мультфильм «Ноябрь».

Развивающие мультфильмы Совы - Времена Года - Ноябрь

https://vk.com/video-57829589_456239222?ysclid=mhbyt0iskl426654578

Воспитатель: Ребята, вам понравился мультфильм? Что сейчас можно увидеть в осеннем лесу? Давайте закроем глазки и представим, что мы в осеннем лесу.

Дети закрывают глаза и оказываются в лесу.

Физминутка.

Вдохните полной грудью свежий осенний воздух. Мы идем тихонько, чтобы никого не напугать. Слышите, как шуршат листья под ногами. Смотрите перед нами течёт ручеёк. Давайте потрогаем воду и узнаем какая она. А вот и пенёк. Давайте перешагнём через него, ведь под его корнями насекомые устроили себе домик на зиму.

Посмотрите какие растения выросли в лесу. Что с ними происходит поздней осенью? (берёза, ель). Что происходит с животными поздней осенью?

Воспитатель: Ребята, давайте поиграем в игру.

Дидактическая игра «Парные картинки»

Задачи: формировать умение соотносить пары картинок по принципу «целое и его часть», развивать логическое мышление, внимание, наблюдательность, устную речь.

Атрибуты: набор парных картинок на осеннюю тематику, где в каждой паре картинок на одной нарисовано целое изображение,а на другой его отдельная часть в виде отдельного предмета ( например: птица на осенней ветке — осенняя ветка).

Ход игры: играют 2 ребёнка, у одного набор картинок с целым изображением, у второго- картинки с отдельными предметами. Один ребёнок берёт любую свою карточку, а другой должен подобрать ей парную, объясняя свой выбор. Потом второй выкладывает свою картинку, а уже первый ребёнок подбирает ей пару.

Воспитатель: Молодцы, справились! Послушайте, ребята, какие есть народные приметы про ноябрь :

Иней на деревьях — к морозу. Длинные ненастные сумерки — к ненастью, короткие — к хорошей погоде. Комары в ноябре — быть мягкой зиме. Воробьи прячутся в хворост — на мороз или перед метелью.

Пословицы и поговорки про ноябрь : В ноябре зима с осенью борется.

Ноябрь — сентябрев внук, октябрев сын, зиме — родной брат. Холоден батюшка-октябрь, а ноябрь его перехолодил. Первый снежок — на лежок.

Воспитатель: Ребята, наше путешествие про месяц ноябрь завершается. Понравилось вам сегодняшнее путешествие. Что нового вы узнали?

Беседа в подготовительной группе «День народного единства»

Цель: воспитание гуманной, духовно нравственной личности, патриотов своего Отечества.

Задачи:

-расширять представления детей о государственных праздниках, значении и истории его возникновения;

-формировать знания о многонациональности нашей страны;

-развивать внимание и память детей;

-воспитывать уважение к другим народам и культурам.

Ход беседы

Воспитатель: 4 ноября вся Россия отмечает праздник «День народного единства». Это праздник взаимопомощи и единения всех российских народов. Как вы понимаете, что такое единение?  (Единение - это когда все люди вместе).

Воспитатель: Хотите узнать, почему народы России так крепки и едины?

(чтение стихотворения Н. Майданик «День народного единства»)

С историей не спорят, с историей живут,

Она объединяет на подвиг и на труд.

Едино государство, когда един народ,

Когда великой силой он движется вперёд.

Врага он побеждает, объединившись в бой,

И Русь освобождает, и жертвует собой.

Во славу тех героев живём одной судьбой,

Сегодня день единства мы празднуем с тобой.

Воспитатель: У праздника «День народного единства» очень древняя история. Всё началось в 1598 году. Тогда на Руси началось страшное время, которое называлось Смутой. Затяжной период борьбы за власть между сильными боярскими родами. Были войны и тяжелейшие засухи, не соблюдались законы. Этим и воспользовались поляки. Они напали на нашу страну и захватили Москву. Трудно было жителям Москвы, захватчики разрушили их дома, осквернили храмы. Людям надоело это терпеть, и нашлись такие лидеры, как староста Кузьма Минин и князь Дмитрий Пожарский. Они созвали народ и смогли освободить Москву от польских захватчиков.

Так российский народ, сплотившийся воедино вокруг двух предводителей, смог отстоять независимость своей страны. В память об этом событии 4 ноября - в тот самый день, когда 4 века назад Москва была освобождена, мы празднуем день народного единства.

В честь Минина и Пожарского, на собранные народом средства, в Москве на Красной площади был установлен памятник (показ иллюстрации памятника). Этот памятник стал первым памятником в Москве, который установили в честь народных героев.

День народного единства - это праздник единства всех людей, более 190 национальностей, проживающих на территории нашей страны. Все мы разные, но нас многое объединяет.

Народы России

Живут в России разные

Народы с давних пор.

Одним – тайга по нраву,

Другим родной простор.

У каждого народа

Язык свой и наряд.

Один – черкеску носит,

Другой надел халат.

Один - рыбак с рожденья,

Другой - оленевод.

Один – кумыс готовит,

Другой готовит мёд.

Одним – милее осень,

Другим – милей весна.

А Родина Россия

У нас у вех – одна.

Воспитатель: Народы всех национальностей живут сплочённо, помогают друг другу, не ссорятся. А вы ребята, умеете дружить? (Да).

-А если вдруг поссоритесь, что сделаете? (Помиримся)

Воспитатель: Посмотрите, на картинке изображены дети разных национальностей. Они дружно держатся за руки. Давайте и мы с вами изобразим детей, взявшись за руки, кружатся вокруг нашей планеты Земля. Этим мы выражаем, что мы все вместе, мы едины, а значит и непобедимы. Каждый россиянин гордится своей страной и горячо любит свою Родину с детства.