четверг, 5 марта 2026 г.


 Стихи на 8 Марта детям 6-7 лет

8 Марта — праздник мам!
Мы пожелаем счастья вам,
А так же бабушкам, сестренкам
И всем подружкам, всем девчонкам!

А на дворе уже весна,
Пусть счастье принесет она.
Пусть будут радость и цветы,
Пускай сбываются мечты!

***

В день 8 Марта
Подарю цветок
Мамочке любимой
И прочту стишок.

Я стараюсь очень
Выучить стихи,
Чтобы их услышав,
Улыбнулась ты.

Пожелаю маме
Чаще отдыхать,
Обещаю честно:
Буду помогать.

«Нет тебя дороже,
Ласковей, родней», —
Я скажу тихонько
Мамочке своей.

***

Поздравляем всех девчонок,
Мам, бабулечек, сестрёнок,
В общем, всех на свете женщин
С этим днём весны чудесным!

Пусть вам дарят комплименты,
Шоколадки и конфеты,
Дверь при входе открывают
И во всём вам помогают!

***

Нарисую на листочке
Ровный, тонкий стебелек,
Выше — розочки бутончик,
Чуть пониже — лепесток,

«С 8 Марта!» — в уголочке
Аккуратно напишу,
А по центру очень крупно:
«Мама, я тебя люблю!»

***

Пожелаем мамам нашим
Быть красивыми всегда!
Пусть едят побольше каши,
Пьют побольше молока!
Нашу радость не унять —
Будем мам мы поздравлять!

***

Маму очень я люблю,
Ей во всем я помогу,
Пусть пока я небольшой,
Но люблю я всей душой!

Ей посуду я помою,
Чай с утра я заварю,
С Женским днем ее поздравлю,
От забот уберегу!

***

Мамочка любимая, милая моя,
С праздником весенним поздравлю тебя я.
Подарю улыбку, посмотрю в глаза.
«Лучше в мире нет тебя», ― я хочу сказать.
Пусть все-все исполнятся у тебя мечты,
Тебе спасибо мамочка, что есть у меня ты!

***

Вот поверьте, каждый год
Жду когда весна придет,
Ведь вместе с мартом и весной
Приходит праздник дорогой.

День бабушек, сестёр и мам.
Желаю счастья нынче вам,
Красивыми всегда вам быть…
Ну, и всегда меня любить!

***

Дорогие наши мамы,
Наши бабушки и тети,
Мы желаем вам удачи,
И в семье и на работе.

Пусть прекрасные улыбки
Согревают нас всегда.
Будьте веселы, родные,
Не грустите никогда!

***

С женским днём поздравим маму,
Бабушку, сестрёнку!
Будем помогать всегда им,
А ещё — девчонкам!

Будем им дарить подарки,
Защищать их и любить,
Потому что невозможно
На земле без них прожить!

***

В Женский праздник поздравляем
Горячо любимых мам!
Пусть улыбки наши греют
И приятны будут вам.

Будьте, мамочки, счастливы,
Не печальтесь никогда.
И, как солнышко, красивы
Оставайтесь навсегда!

***

Пусть в день 8 Марта
Все мамы улыбаются!
Пусть будет всё волшебно,
Пусть все мечты сбываются!
Желаем женщинам цветов,
Улыбок, самых добрых слов!

***

Пока сладко спит мамуля,
Я открою вам секрет,
Ей в подарок нарисую
Очень красочный букет.

Буду очень я стараться,
Испишу карандаши,
Чтоб мамулечку поздравить
С 8 Марта от души.

Только мамочка проснется,
Знаю, радости не скроет,
Ведь картину написал я
Прямо в спальне на обоях!

***

Мамину улыбку
Очень я люблю,
Чтоб ее увидеть,
Ей стишок прочту:

Счастья и веселья,
Мира и тепла
В Женский день желаю,
Мама, для тебя!

***

С пушистой веточкой мимозы
Я утром к маме подбегу,
Поздравлю с праздником весенним
И пожелаю, что смогу:

Тепла, здоровья и улыбок,
И много денег в кошельке,
Жить без печали, без ошибок,
И пусть всегда везёт тебе.

Нарядных платьев, украшений,
На небе — радуги цветной,
И чтоб мечты сбывались чаще,
Дышалось радостно весной!

***

Почему сегодня мама
Нарядилась, как принцесса?
Потому что отмечает
Праздник женский, день чудесный,
С Восьмым марта свою маму
Я поздравлю и скажу,
Мамочка, ты знай и помни,
Я тобою дорожу!

***

В этот праздник, наши мамы,
Поздравлять спешим всегда мы,
Рады мы улыбкам вашим,
Нет вас лучше, нет вас краше!

Мы вас любим, уважаем,
С Восьмым марта поздравляем,
Будьте вы счастливей всех,
Пусть вас ждёт всегда успех!

***

Сегодня поздравляю маму,
Скажу сегодня ей я прямо
Люблю как сильно её я,
Ведь мама лучшая моя.

Цветочек нарисую ей,
Подделку сделаю скорей
Сегодня песенку спою
Поздравлю мамочку мою.

Мамочка, ты улыбайся,
На меня не обижайся.
Пусть цветут везде цветы,
Всех на свете лучше ты!

***

Сегодня мы — нарядные,
Мы — празднично-парадные,
Мы с милыми букетами,
С прекрасными сонетами,
С улыбкой на устах,
Искринками в глазах.
Для вас поем, танцуем,
И клеим, и рисуем,
Нам поздравлять не лень
Мам милых целый день!

***

День пушистый, день «мимозный».
День подарков и конфет.
День, когда приходят грёзы,
И счастливей женщин нет.

Пусть улыбка озаряет
Ваши лица и глаза,
Вы сегодня — так красивы,
Невозможно описать.

Вы сегодня — королевы,
Поздравляем от души,
Пусть немного сказкой будет
И Судьба, и ваша жизнь.

***

Мамочке любимой,
В день восьмого марта,
Подарю цветочков,
А еще подарков.

Среди них любовь и нежность,
Ласка и внимание
А еще, послушным быть
Мое ей обещание.

***

Сегодня вместе с папой
Собрали мы букет
Купили торт красивый,
Сготовили обед.

Ведь день 8 Марта
Для мамы — выходной.
Пусть мама удивится,
Когда придет домой!

                          Конспект непосредственной образовательной деятельности

в подготовительной группе «Весна шагает по планете»



Цель Формировать у детей представление о характерных признаках весны 

Задачи:

Познание:

Расширять и обогащать знания детей о весенних изменениях в природе;

Воспитывать чуткое и бережное отношение к  природе;

Развивать любознательность, память, устойчивое внимание.

Коммуникация:

Воспитывать инициативность и самостоятельность в речевом общении с окружающими;

Обогащать словарный запас воспитанников;

Формировать умение отгадывать загадки.

Художественное творчество:

Развивать фантазию;

Развивать мелкую моторику.

Формировать навыки аккуратности при выполнении работы.

Предварительная работа:

Чтение художественной литературы, тематические беседы, рассматривание картинок и фотографий, прослушивание песен, наблюдение за природными явлениями, прослушивание стихов, дидактические игры.

Оборудование: тематические картинки с признаками весны, карточки с изображением птиц, картинки с изображением цветов первоцветов, разрезные картинки,мяч, бумага для рисования, акварель, кисти, баночка для воды.




Ход занятия:


Воспитатель: Ребята, нашу гостью вы сможете назвать сами, если отгадаете загадку:

Тает снежок,

Ожил лужок,

День прибывает,

Когда это бывает?

Весна – замечательное и прекрасное время года, когда природа просыпается и оживает после долгого сна. Недаром поэты называют весну «утром года». Вы рады весне? Мы долго ждали весну, значит, какая весна? (Долгожданная).

Предлагаю вам ребята, послушать сказку.

Как начинаются все сказки? (жили — были). Вот и наша сказка начинается со слов жила — была семья: отец и четыре дочери. Отца звали Год, а дочерей — Зима, Весна, Лето и Осень. Отец очень любил своих дочерей, хоть и разные они были. Пришло время и сестрица Весна пригрела солнышком, растопила снег. Побежали ручьи, зазвенела капель! Вода к медведю в берлогу просочилась, проснулся косолапый, вылез из берлоги погреться. Вернулись, улетевшие от нас на зиму птицы. Назовите их? (грачи, скворцы, ласточки, кукушки, гуси, лебеди, соловьи).

Вы хотите оказаться в мире весны? Тогда закройте глаза, покружитесь…в мире весны вы очутитесь! Представьте себя на весенней солнечной полянке. А вот и приметы весны.

Дети находят картинки с весенними приметами, воспитатель вывешивает их на доске.

Беседа о весне.

Какие приметы весны изображены на картинах?

(Тает снег, солнце светит ярче, появляются сосульки, прилетают птицы, текут ручьи, у животных появляются детеныши, распускаются первые цветы). Рассказывание детьми по цепочке с опорой на простые сюжетные картинки.

Какие еще приметы ранней весны вы наблюдали?

(Дни становятся длиннее, а ночи короче, прилетают первые перелетные птицы, дует теплый ветер, стало теплее.)

Назовите весенние месяцы.

Март, апрель, май –

Их не забывай!

В народе месяц март называют протальник. А знаете, почему его так называют? (Ответы детей). Проталины – это то место, где растаял снег и появились первые островки земли. На проталинах из-под снега появляются первые цветы. Как называется первый весенний цветок? (Ответы детей). Почему он так называется? (Ответы детей). А апрель в народе издавна называли ледолом, снегосгон. Почему? (Ответы детей). А май называют цветень. Как вы думаете, почему? (Ответы детей).

Д/Игра «Скажи ласково».

Игра проводится в кругу с мячом.

Весной хочется говорить только ласковые слова. Я скажу солнце, а вы ласково – солнышко, ветка – веточка, лист – листочек, ручей – ручеек, лужа – лужица, цветок – цветочек, туча – тучка, дерево – деревце, облако – облачко, вода – водичка.

Игра «Закончи предложение»

Наступила ранняя …

Ярко светит ….

На деревьях набухают….

Тает ….

На снегу появились …

Побежали весёлые …

Капает с крыш…..

Веселее поют…..

Появляются первые…….

Дети пускают ……

Просыпаются…..

Становиться длиннее….



Д/Игра «Назови признаки».

Подберите признаки к слову весна. Весна какая? (ранняя, звонкая, теплая, дружная, веселая, красивая, цветущая, долгожданная).

Дидактическая игра «Четвёртый лишний».

Воспитатель. Посмотрите на птиц. Как вы думаете, какая из них лишняя и почему?

Дети. Лишний воробей. Он зимующая птица, а все остальные птицы — перелётные.

Ребята, а почему их называют птицами? (тело покрыто перьями, два крыла, они умеют летать, у них клюв, две лапы, есть хвост).

Какие птицы прилетают первыми? (грачи).

Что делают птицы? (выставляется картинка — подсказка: дерево с гнёздами.) (птицы вьют гнёзда).

Для чего птицы вьют и строят гнёзда? (для того, что бы выводить птенцов).

Сестрица Весна продолжает на земле свой порядок наводить. Украсила всё цветами, первой нежной, зелёной травой.

Почему цветы, которые появляются весной, называются первоцветами? (потому что они первые).

А какие цветы распускаются первыми? (подснежник, мать и мачеха).

Как изменилась жизни растений с приходом весны? (они проснулись, на деревьях и кустарниках появились молодые, зелёные листочки, зазеленели травы).

Ребята, скажите, чем пахнет весна? (свежестью).

Дети, мы с вами вспомнили приметы весны, тогда вы с легкостью отгадаете все загадки. Готовы?


***

Снег чернеет на полянке,
С каждым днем теплей погода.
Время класть в кладовку санки.
Это, что за время года.
- весна


***
В голубенькой рубашке
Бежит по дну овражка.
- ручеек


***
Новоселье у скворца
Он ликует без конца.
Чтоб у нас жил пересмешник,
Смастерили мы …
- скворечник



***
Здесь на ветке чей-то дом
Ни дверей в нем, ни окон,
Но птенцам там жить тепло.
Дом такой зовут …
- гнездо


***
Ручейки бегут быстрее,
Светит солнышко теплее.
Воробей погоде рад

Заглянул к нам месяц …
- март


***
Мишка вылез из берлоги,
Грязь и лужи на дороге,
В небе жаворонка трель
- В гости к нам пришёл …
- апрель

***

Сад примерил белый цвет,
Соловей поет сонет,
В зелень наш оделся край
— Нас теплом встречает…
- май


***
Первым вылез из землицы
На проталинке.
Он мороза не боится,
Хоть и маленький.
- подснежник





***
Белые горошки
На зелёной ножке.
- ландыш


***
На зелёной хрупкой ножке
Вырос шарик у дорожки.
Ветерочек прошуршал
И развеял этот шар.
- одуванчик


***
Стоит в саду кудряшка
Белая рубашка,
Сердечко золотое.
Что это такое?
- ромашка



Подведение итога:

Ребята, загадки о весенних приметах вы отгадали, показали, как весна идет, как цветы растут, вспомнили названия весенних цветов, картинки собрали, а сейчас давайте вместе изобразим «Поляну мать-и-мачехи».

суббота, 14 февраля 2026 г.

 Конспект занятия по познавательному развитию с применением ИКТ в подготовительной группе

                                                          на тему «Блокадный Ленинград»

Цель:

Расширить представление детей о героическом подвиге жителей блокадного Ленинграда в годы Великой отечественной войны.

Задачи:

– формировать у детей осознанный интерес к историческому прошлому нашей страны.

– обогащать знания детей о героическом прошлом города Ленинграда;

- познакомить с символами Блокадного Ленинграда: «Блокадный хлеб» и «игрушки детей»;

– способствовать формированию чувства гордости за свой народ, свою Родину;

– формировать чувство сопереживания людям старшего поколения, пережившего тяготы войны;

- совершенствовать изобразительные умения и навыки

 Материал: Презентация «Блокадный Ленинград»

Ход:

(На экране отрывок кадров последнего дня без войны)            (слайд 1)

Вос-ль: Воскресенье 22 июня 1941 года в Ленинграде выдалось солнечным и теплым. Люди радовались наступившему лету и выходному дню. Одни уезжали на дачу, другие собирались в парки. И вдруг…(слайд 2)

                         (голос Левитана объявляет о начале войны)

Все изменилось сразу, отошла в прошлое мирная жизнь. Началась война!

Война. Она ворвалась в мирную жизнь жителей всей страны. Враг наступал на нашу русскую землю. Это были фашисты. Впервые же дни войны родилась песня, поднявшая весь народ на борьбу с захватчиками. Ребята как называется песня?

Ответы детей.

Воспитатель: Это песня называется «Священная война»

                      (звучит песня «Священная война»)   (слайд 3)

Враг подступал к городу Ленинграду. В городе оставались в основном женщины и дети, потому что все, кто мог держать оружие, ушли на фронт. На подступах к Ленинграду шли жестокие бои. Защищали город пехотинцы и артиллеристы, танкисты и летчики (слайд 4)

Фашисты хотели уничтожить не только город, но и жителей. Они окружили город со всех сторон (слайд 5)

                                   Игра «Кольцо»

Воспитатель: Ребята, а вы понимаете кольцо блокады?

Дети: (ответы детей)

Воспитатель: Подойдите ко мне, возьмитесь крепко за руки и плотно подойдите друг к другу. Блокада – это кольцо, из которого нельзя ни выйти, ни зайти. Присядьте на свои места.

 Какого цвета.....?
Какого цвета беда?
Какого цвета война?
Какого цвета холод?
Какого цвета голод?
Какого цвета блокада?
Какого цвета круги ада?
Никакой палитры не надо,
Жизнь бесцветна в кольце Ленинграда.

Город оказался блокированным с суши и с моря. Посмотрите, на карту. Давайте проведем указкой по линии окружения. На что она похожа?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно на кольцо. Это кольцо называли блокадным. Началась блокада Ленинграда. Ребята как вы понимаете слово «блокада»?

Ответы детей.

Воспитатель: Фашисты захватили единственную железную дорогу. И теперь в город нельзя было подвозить продукты. Связь с ним поддерживалась только по Ладожскому озеру и по воздуху. Страна не забыла Ленинград! Для помощи блокадному городу и его защитникам по Ладожскому озеру была проложена дорога, названная ленинградцами “Дорогой жизни”. По этой дороге под огнем противника везли хлеб в город, а обратным рейсом эвакуировали часть населения стариков и детей 

Особенно тяжело было зимой. А зима выдалась очень суровая. В городе отключили свет, отопление, воду. Жителям города выдавали маленький кусочек хлеба. Всего лишь 125 грамм на одного человека и на целый день. (слайд 6)

Хлеб выдавали по специальным карточкам.

Только этот маленький кусочек хлеба и вода – это все, что люди смогли съесть за день.

– Как вы думаете, можно наесться таким кусочком хлеба?

Ответы детей.

Воспитатель: Блокадный хлеб был не из муки, как сейчас, а из коры, из жмыха (по другому мякина, макуха) и мучной пыли.

Я вспоминаю хлеб блокадных лет,

Который в детском доме нам давали.

Не из муки он был - из наших бед,

И что в него тогда только не клали!

Хлеб был с мякиною, макухой и ботвой,

С корой. Колючий так, что режет десна.

Тяжелый, горький - с хвоей, лебедой,

На праздник, очень редко - чистый просто.

Но самый сильный голод был, когда

Хлеб мы по два-три дня не получали.

Мы понимали, что война – это беда,

Но каждый день с надеждой хлеба ждали.

Воспитатель: А теперь давайте немножко отдохнем.

                              Проводится динамическая пауза

Раз, два, три, четыре (Руки поочередно то на пояс, то вниз)

Будем всех сильнее в мире. (Руки в стороны и с силой к плечам)

Будем мир мы защищать, (Поднимают прямые руки и скрещивают над головой)

Будем маму обнимать, (Обнимают себя)

Будем чаще улыбаться, (Повороты в стороны, улыбаются друг другу)

А не ссориться и драться! (Жест указательным пальцем, имитирующий отрицание)

 

Воспитатель: Блокадный хлеб стал одним из символов Ленинграда.

Люди голодали и умирали от голода (слайд 7)

Трудно было и взрослым и детям. Взрослые должны были много работать на заводах, чтобы помогать бойцам на фронте.

(слайд 8) Многие дети тем временем очень часто оставались одни. Им было страшно и неуютно оставаться дома в нетопленных комнатах. Некоторым из них помогали пережить часы ожидания родителей их любимые игрушки. Дети разговаривали с ними, и им казалось, что с ними кто есть рядом. А некоторым ребятам игрушки спасали жизнь. (слайд 9)

Давайте посмотрим на эти игрушки. Их принесли в Петербургский “Музей кукол” жители города, которые в годы Блокады были такие же маленькие как вы.

Вот какие истории они рассказывали о блокадном времени.

Этот мишка спас девочку от болезни 

Девочка заболела, а мама никак не могла оставаться с девочкой дома. Она должна была много работать. Тогда мама, чтобы девочка не скучала и быстрее выздоравливала, выменяла на рынке этого мишку. Девочка была с мишкой неразлучно. Она брала его с собой спать. И через некоторое время мама увидела, что девочка, играя с мишкой, стала поправляться.

А вот эту одежку для кукол сшила маленькая рукодельница, находясь в бомбоубежище во время бомбежек. А потом, когда девочка выросла, она стала модельером (слайд 10)

И эти игрушки помогали детям пережить страшное время блокады.(слайд 11)

Воспитатель: Еще одним символов Блокады Ленинграда стал Дневник Тани Савичевой. (слайд 12)

В осаждённом Ленинграде.

Эта девочка жила.

В ученической тетради.

Свой дневник она вела.

В дни войны погибла Таня,

Таня в памяти жива:

Затаив на миг дыханье,

Слышит мир её слова.

После войны весь мир узнал о дневнике маленькой девочки Тани Савичевой. Вся ее семья, шесть человек, погибла от голода. Таня писала«Бабушка умерла 25 января»«Дядя Алеша 10 мая.»«Мама 13 мая.»«Умерли все. Осталась одна Таня». Таню спасли от голодной смерти. Ее вывезли из Ленинграда. Недолго прожила Таня. Голод, стужа, потеря близких подорвали ее здоровье. Таня умерла (слайд 13)

Более 15 тыс. мальчиков и девочек были награждены медалью «За оборону Ленинграда» (слайд 14)

На Ладоге есть удивительный памятник. Он называется “Цветок жизни” Памятник стоит высоко над дорогой, над речкой и полем, здесь проходила Дорога жизни, по которой в осажденный город везли хлеб (слайд 15)

Этот памятник поставлен в память о погибших детях блокадного Ленинграда

На лепестках 15-ти метровой каменной ромашки — лицо улыбающегося мальчика и слова детской песни «Пусть всегда будет солнце».

Блокада города длилась 900 дней. Благодаря силе наших войск кольцо блокады удалось разорватьЛенинград был полностью освобожден от блокады- 27 января 1944 года (слайд 16)

Воспитатель: Наше занятие подошло к концу, вы внимательно слушали рассказ, сегодня вы еще больше узнали о блокаде Ленинграда. И в память о том, что никто не забыт и ничто не забыто давайте нарисуем вечный огонь – как символ нашей памяти о тех трагичных годах, годах ВОВ.

                                  Рисование «Вечный огонь»

  Стихи на 8 Марта детям 6-7 лет 8 Марта — праздник мам! Мы пожелаем счастья вам, А так же бабушкам, сестренкам И всем подружкам, всем девчо...