Роль сюжетно-ролевых игр в жизни детей подготовительной к школе группе.

Основной аспект игры детей подготовительной группы детского сада - отражение взаимоотношений взрослых друг к другу. Темы игр должны быть разнообразными. Благодаря этому дети смогут пережить в игре то, что переживают взрослые люди в повседневной жизни. Таким образом дети постепенно вживаются в социум, узнают правила поведения и общения в современном мире.

В подготовительной к школе группе дети уже сами должны уметь распределять роли, отбирать игрушки и игровой материал для данной игры. Также дети должны уметь развить игровой сюжет самостоятельно.

Конечно, конфликты во время сюжетно-ролевых игр неизбежны. Конфликтные ситуации-это важная часть игры. Дети должны самостоятельно находить выход из таких ситуаций, уметь решить все проблемные ситуации. Очень важно, чтобы дети к этому возрасту могли работать и играть в парах или коллективно.

Воспитатель должен брать на себя роль наблюдателя. Таким образом, у детей воспитывается самостоятельность, умение самостоятельно организовать игру, поворачивать ее сюжет. Ведь в школе учитель не будет с детьми рядом все время. Дети подготовительной группы должны быть готовы к общению без взрослого и сюжетно-ролевые игры являются отличным способом для развития самостоятельности и умения вести себя правильно в социуме.

 

«Значение физической культуры для детей дошкольного возраста»

Дошкольный возраст имеет исключительно важное значение в жизни человека. В этот период закладывается фундамент здоровья, начинают развиваться разнообразные способности, формируются нравственные качества, складываются черты характера. От того как воспитывается ребенок в эти годы, во многом зависит его будущее, эффективность школьного обучения, последующее формирование личности.

Основой всестороннего развития ребенка в первые годы жизни является физическое воспитание. Физическое воспитание складывается из мероприятий, направленных к тому, чтобы вырастить здоровых, выносливых, жизнерадостных, трудоспособных людей. В систему мероприятий, необходимых для правильного физического развития детей, входит организация их жизни в соответствии с требованиями гигиены и борьба с заболеваемостью. Наряду с созданием благоприятных условий жизни большое внимание надо уделять и повышению сопротивляемости организма ребенка, его способности быстро, без вреда для здоровья, применяться к изменениям привычных условий.