Беседа для детей средней группы

                «9 мая – День Победы, гордимся и помним!»

        

Конспект занятия :

«9 мая – День Победы, гордимся и помним!»

Цели:

• познакомить детей с историей праздника 9 Мая;

• рассказать о Великой Отечественной войне;

• воспитывать чувство патриотизма;

• формировать умение уважительно относиться к подвигу наших солдат, к ветеранам.

Задачи:

Образовательные:

• Расширять представления, знания детей о Великой Отечественной войне, празднике Победы;

• Расширять кругозор детей и способность сопереживать другим людям;

• Побуждать уважительно, относиться к подвигу наших солдат

Развивающие:

• Развивать у детей воображение, наблюдательность, любознательность, стремление узнать больше нового, полезного, интересного об истории родного края;

• Развитие памяти, внимания, речь, мышление.

Воспитательные:

• Воспитывать чувство патриотизма, любви к своей Родине, уважения к ветеранам В. О. В., желание заботиться о них.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций о Великой Отечественной войне, рассматривание памятников погибшим героям. Беседы о воинах, разучивание стихов, песен и прослушивание музыкальных произведений о Великой Отечественной войне.

Оборудование: набор демонстрационного материала «День Победы», Аудио запись музыкального произведения о войне, песня «День Победы», песня «Пусть всегда будет солнце».

Ход ООД:

Воспитатель: Ребята, когда наша страна отмечает великий праздник – «День Победы» в Великой Отечественной войне?

Дети: 9 мая.

Воспитатель: Кого мы обязательно поздравляем в этот день?

Дети: Ветеранов.

Воспитатель: Ребята, а с кем воевал наш народ в этой страшной войне?

Дети: с фашистскими войсками.

Воспитатель: 22 июня 1941 года началась ВОВ. Главный руководитель – Гитлер собрал свою армию, вооружил её танками, самолётами, пулемётами и напал на нашу страну. Целых четыре года наш народ сражался с фашистской армией. И, наконец, 9 Мая 1945 года одержал победу. Потому что тот, кто борется за справедливость, защищает свою Родину, свой народ, всегда побеждает. Добро побеждает зло.

Воспитатель: Ребята, а у кого есть дедушки или бабушки, воевавшие на войне? Дети: (отвечают).

Воспитатель: Дети послушайте стихотворение.

День Победы (Белозеров Т.)

Майский праздник – День Победы

Отмечает вся страна.

Надевают наши деды Боевые ордена.

Их с утра зовёт дорога

На торжественный парад.

И задумчиво с порога

Вслед им бабушки глядят.

Воспитатель: Эта была очень страшная и тяжёлая война. На защиту нашей Родины встала вся страна, весь народ. Воевали не только солдаты, но и простые люди. Фашисты разрушали всё на своём пути, сжигали дома, детские сады, школы, деревни, сёла, города. Враги никого не щадили ни детей, ни взрослых, ни стариков. Фашисты издевались над слабыми и беззащитными людьми, убивали их. Очень много людей погибло в этой страшной войне.

Война, которую назвали Великой Отечественной, закончилась 9 мая 1945 года.

Вот уже 73 года каждую весну 9 мая наш народ празднует День Победы в Великой Отечественной войне.

Воспитатель: Ребята, послушайте песню «День Победы».

Воспитатель: 9 Мая во всех городах проходят парады, в честь ВОВ. Мы в этот день поздравляем ветеранов Великой Отечественной войны. Их, к сожалению, осталось очень мало. Поэтому мы должны с уважением относиться к ним. И низкий им поклон за то, что мы живём в мирной стране, под ясным голубым небом. А в память о них, люди воздвигают памятники, мемориалы, посвящают им стихи и песни. Народ не забывает своих героев.

Георгиевская лента – это символ победы. Она отражается в двух цветах: оранжевый и чёрный. Оранжевый – это пламя, а чёрная – дым.

В нашем городе есть Мемориальный комплекс «Партизанская поляна» в честь погибших героев ВОВ. Там горит вечный огонь. Вечный огонь – это постоянно горящий огонь, символизирующий вечную память о подвигах наших отважных солдат. К вечному огню принося цветы, приходят постоять, помолчать, поклониться памяти героев. Светлую память всех погибших в этой войне мы чтим минутой молчания.

Воспитатель: читает стихотворение и демонстрирует иллюстрации ко Дню Победы.

Горит огонь в сердцах людей

И вечной памятью пылает

Нет, не забудем мы Героев

И в подвигах их поминаем

А ещё в каждом городе установлены памятники героям Великой Отечественной Войны.

Воспитатель: Ребята вы пойдёте на парад?

Дети: да

Воспитатель: Ребята обязательно сходите на праздничный парад 9 мая вместе со своими родителями. Возложите вместе цветы у памятных мест. Если увидите ветеранов подойдите к ним, подарите цветы и обязательно скажите им «Спасибо» за Победу в Великой Отечественной Войне. За мирное небо над головой.

Традицией праздника Победы является праздничный салют.

Воспитатель: А сейчас наше занятие заканчивается, послушайте песню «Пусть всегда будет солнце». Автор текста (слов) : Ошанин Л. Композитор (музыка) : Островский А.

 

Конспект занятия по аппликации в средней группе «Вкусная пицца»

Цель: обогатить представления детей о разнообразии продуктов питания.

Задачи:

- учить создавать аппликацию по образцу;

- формировать аккуратность, трудолюбие, самостоятельность, художественный вкус;

- учить резать ножницами, вырезать круги и треугольники из бумаги;

- развивать внимание;

- развивать творческие способности детей;

- развивать интерес к профессии "Повар".

Материалы:

1. Круг оранжевый диаметром 16 см; (на каждого ребенка)

2. Не ровная окружность диаметром 14 см персиковом цвете;

3. Распечатанные на принтере ломтики помидор и колбасы, сыр;

4. Ножницы на каждого ребенка;

5. Корзинка для раздаточного материала;

6. Клей карандаш;

7. Образец работы.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте ребята! К нам в гости пришел поварёнок-Кузя! Ему срочно нужна наша помощь! У него есть книга с рецептами, а читать он так и не научился. Ему срочно нужно приготовить блюдо для своих гостей и накормить их. Поможем нашему гостю?

Дети: Да!

Воспитатель: Хорошо. Давайте я прочитаю рецепт, а вы попробуете догадаться, что это за блюдо такое.

Дети: Да!

Воспитатель:

Чтение стихотворения про пиццу

Автор - Ващенкова О.

Мы с мамочкой вместе

Поставили тесто.

Как тесто поспело,

Взялись мы за дело:

Катаем лепёшку —

Большую, как плошка.

На эту лепёшку

Всего понемножку:

Огурчик солёный,

Укропчик зелёный,

Колбаски кружочки,

Из бочки — грибочки.

Посыплем петрушку,

И сырную стружку,

И лука колечки,

И… в жаркую печку!

На стол накрываем,

Минутки считаем —

И как вы думаете?Что получаем?

Дети: Пиццу.

Воспитатель: Конечно, вкусную, теплую пиццу можно приготовить из таких продуктов. И мы ее будем готовить сегодня с помощью цветной бумаги и картона. Но для начала не много разомнемся.

Физминутка «Магазин»

Мы приходим в магазин,

(ходьба на месте)

Без лукошек и корзин,

(сгибают руки в локтях, прижимая кисть к поясу)

Чтобы хлеб купить, батон,

(загибают пальцы правой и левой руки)

Колбасу и макарон,

Сыр, зефир и пастилу,

Шоколад и пахлаву,

Молоко, кефир, сметану,

Кофе, чай и два банана.

Нам продал их продавец,

(руки согнуты в локтях, сгибают и разгибают пальцы рук)

Всё купили, наконец.

(рукопожатие)

Воспитатель: Молодцы! А теперь можно приступить к работе! У вас на столах лежат корзинки с деталями их нужно будет вырезать и наклеить на круглый картон. (Воспитатель напоминает перед работой о технике безопасности с работой с ножницами, показывает, как правильно держать ножницы, помогает ребятам у кого возникли трудности в работе)

Воспитатель: Вы такие молодцы, у вас получились очень вкусные и румяные пиццы. Я думаю, что Поваренок – Кузя будет очень рад теперь, что у него есть столько вкусной пиццы. Я предлагаю повесить их на выставку и полюбоваться вашими работами.